Odiamo gli sprechi: un percorso per le scuole
Odiamo gli sprechi è un’iniziativa di E.ON giunta alla sua quinta edizione e che quest’anno si concentrerà sul tema del sapere, e sarà un viaggio che accompagnerà le scuole primarie e secondarie di primo grado, nella ripresa della loro attività, fornendo loro strumenti ed informazioni utili al percorso di studi.
Un percorso da realizzare insieme: con la forza e l’energia di tutti, possiamo fare delle grandi cose, perché il “Noi” non ha limiti.
L’intero progetto è stato pensato e strutturato in più fasi.
Il primo passo di questa entusiasmante avventura sarà la distribuzione, nelle prime 150 classi che decideranno di aderire al progetto, di un planisfero realizzato con l’innovativa tecnologia the Breath by Anemotech: un tessuto stampabile in grado di purificare l’aria e diminuire l’inquinamento. Il tessuto è costituito da tre livelli che operano in sinergia:
- Il primo (livello frontale), stampabile e battericida, facilita la traspirazione dell’aria
- il secondo (livello centrale) è costituito da una cartuccia carbonica che assorbe, trattiene e disgrega le molecole inquinanti e i cattivi odori
- l’ultimo livello (quello posteriore) è stampabile e battericida.
Nella seconda fase invece, verrà distribuito in 150 classi, un kit esperimento sul tema #odiamoglisprechi, energia ed aria, che rappresenterà per ogni alunno un regalo ricco di esperienza, oltre che di conoscenza.
La pagina del sito si popolerà di schede didattiche, quiz, articoli di approfondimento interdisciplinari, video grafici per semplificare la comprensione di concetti scientifici, video esperimenti, video laboratorio e video tour, che potranno essere utilizzati dagli insegnanti come contenuti nelle ore dedicate all’educazione civica.
I contenuti saranno un vero e proprio viaggio esplorativo, che si concentreranno, oltre che sul tema Odiamo gli Sprechi, su tre tematiche specifiche:
Terra, Acqua e Aria.
Durante #odiamoglisprechi le classi potranno mettersi alla prova e partecipare alla sfida finale. Una vera e propria sfida contro lo spreco per curiosi che hanno voglia di aumentare il proprio livello di conoscenza!
Noi #odiamoglisprechi del sapere!
La sfida di #odiamoglisprechi…del sapere
Il viaggio inizia dal passato, com'era la scuola di “ieri”? Gli anni sono passati e tanti sono stati i cambiamenti. Inaspettatamente i nostri bambini si sono ritrovati costretti al non andare a scuola, a fare lezione a casa e d’improvviso, la scuola, il luogo in cui incontrare amici, compagni e insegnanti è diventata digitale. Su un monitor l'intera classe. E domani? Come sarà la scuola? Come ci si recherà in quel luogo che tanto ci insegna e ci fa vivere emozioni contrastanti? È possibile, con le nuove tecnologie e con le proposte innovative, riuscire a vivere la scuola aiutando e sostenendo l'ambiente per renderlo più sano? E.ON lo ha chiesto ai bambini delle 150 classi, che hanno aderito al percorso Odiamo gli Sprechi del Sapere.
Gli studenti dovranno realizzare un progetto, un disegno, un racconto o un video, usando fantasia, ingegno e tutta la loro energia.
Verrà realizzato un progetto innovativo, che ha cuore l’ambiente, e che è dedicato alla scuola stessa. I lavori più meritevoli, avranno l’opportunità di essere premiati durante l’evento digitale finale: un momento dinamico e incalzante che, oltre ad essere un ulteriore tema di approfondimento didattico, ripercorrerà i momenti salienti dell’intero percorso a cui parteciperanno tutte le scuole che hanno aderito ad Odiamo gli Sprechi del Sapere, e non solo.
Per maggiori informazioni scrivi a:
Scegli il tema didattico che preferisci!
#odiamoglisprechidelsapere
Con Andrea Giuliacci scopriremo perché sono importanti gli ecosistemi e come proteggerli. Un’introduzione ai video presenti nelle differenti sezioni.
Percorso didattico Terra
La terra è un ecosistema complesso, composto da alberi, suolo, animali, microrganismi, in equilibrio e relazione con numerosi fattori ecologici.
Percorso didattico Acqua
L’acqua, il più grande ecosistema della Terra, è l’ambiente da cui ha avuto origine la vita e da sempre ha fornito un patrimonio di risorse per l’uomo.
Percorso didattico Aria
L’atmosfera terrestre e l’evoluzione della composizione dei suoi gas hanno permesso alla vita di evolversi: azoto, ossigeno e altri gas vengono scambiati e trasformati in comunione con i vari ecosistemi.